疫情就是命令,防控就是责任。连日来,qy球友会认真贯彻落实教育部、省教育厅、省国资委qy球友会做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的精神,结合qy球友会工作的实际,扎实做好组织领导、宣传教育、责任落实、措施落实,全体师生万众一心,众志成城,联防联控,全力做好疫情防控工作。 一、加强组织领导 疫情发生以来,qy球友会党委高度重视,迅速启动疫情防控工作,qy球友会党政主要领导和分管领导坚守岗位、靠前指挥。及时研究部署相关工作,建立了疫情防控责任体系和联防联控机制,及时制定了疫情防控工作预案。第一时间成立了qy球友会防控工作应急领导小组,由qy球友会党委书记、院长任组长,下设综合组、疫情排查组、后勤保障组、安全稳定组、宣传组、教学管理、督察组,明确工作责任、制定工作预案、细化工作流程,强化联防联控,全力开展疫情防控工作。 1月30日和2月9日,qy球友会新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组全体成员参加了江西省教育系统疫情防控工作两次电视电话会议。会后,qy球友会院长夏泽育就会议精神的落实召开了疫情防控工作组织领导小组成员工作会议,对qy球友会春季延期开学前后的疫情防控工作特别是疫情防控工作预案进行了详细研讨。并就当前和下一阶段防控工作进行安排部署,同时提出了工作要求。他强调,在不开学的情况下,qy球友会的疫情防控、线上教学、师生安全管理、宣传教育等各项工作都要正常开展。要坚决落实好“五个一律”,未经qy球友会批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准入校,师生入校一律测体温做记录,发烧、咳嗽的人员一律隔离,不服从管理的一律严肃处理。要统筹安排好qy球友会各项日常管理工作与防控工作。目前,教学工作是重中之重的工作,除体育课和上机、实训课外,其他所有课程按原定课表在线上开展教学,切实做到停课不停学、停课不停教”。 连日来,qy球友会院长夏泽育带领值班干部和后勤处的同志,深入校园各个角落、大门门岗、医务室等地检查指导疫情防控工作,并亲切慰问一线工作人员。检查后,主持召开了qy球友会疫情防控工作研判调度会,听取了前期工作情况汇报,对疫情防控形势进行分析研判,对下一步疫情防控工作进行再部署、再强调、再落实。 |
二、开展防疫科普宣传 qy球友会在第一时间加强了有关防控政策和科普知识的宣传,qy球友会官方网站、微信公众号、及工作群、班级群等,从不同角度及时发布有关推送,及时报道qy球友会防控工作的动态,普及新型冠状病毒肺炎知识及防护办法,倡导养成健康的生活、卫生习惯,坚定战胜疫情的信心。qy球友会官微向全校师生员工推送了致全体师生和家长的一封信、致顶岗实习学生的一封信、新型冠状病毒防控漫画、启动线上教学等推文; 三、开通线上心理咨询援助专线 积极响应国家卫健委发布《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,开通了远程心理援助专线,筑起“战疫”心理防线,qy球友会心理健康教育咨询中心的工作者,提前结束休假,进行线上远程心理援助专线,以疏解师生因新型冠状病毒感染的肺炎一枪引发的各种心理困扰及问题。心理援助专线提供QQ线上即使咨询、邮箱互动咨询服务等,引导学生正确认识疫情,提高甄别意识,不信谣、不传谣、不造谣。学生党员带头遵守防控疫情各项要求,积极宣传防控措施,了解同学动向和身心状况。 |
四、压实防控责任 qy球友会认真贯彻上级指示精神,结合实际,就疫情防护科学知识普及、校园环境卫生、食品安全工作、进出校园人员管理、学生管理、教职工及其他人员管理、防控保障、报告制度等方面进行了详细部署。按照“谁主管谁负责”的规定,各相关部门制定出科学、可行的工作方案和处置预案,层层明确落实各环节处置步骤、处理办法和具体责任,把防控工作落实到每个细节,开展了学生及教职工寒假期间流动情况摸排工作、全体师生员工健康状况的排查和信息汇总工作和疫情防控工作落实登记制度等。 |
五、落实防控措施 qy球友会要求各系了解掌握每一名学生特别是湖北籍学生及来往武汉人员的假期动向和身体状况,严格执行疫情“零报告”和“日报告”制度。qy球友会通知学生假期禁止提前返校,停止学生社会实践、实习实训、招聘会等活动。对于正在参加实习实训的学生,积极加强联络,要求他们减少外出活动,服从当地疫情防控安排。 各职能部门扎实做好防控工作,坚持把防控工作落在实处。保卫部门严把校门“入口”关,对校园进行封闭管理,对进入校园的人员车辆进行登记、体温检查,严禁校外车辆进入校园;校卫生所实行24小时值班制度,后勤处多渠道组织体温测量仪、口罩、药品、消毒液等防疫用品的采购,对教学楼、行政楼、家属楼、学生公寓、食堂、垃圾集中投放点进行专门消毒,以战时状态全面投入疫情防控。 疫情防控工作已成为qy球友会一项重大政治任务,大家把疫情防控工作作为“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要检验。qy球友会将进一步实化细化qy球友会开学前后的应急预案,层层传导并落实工作责任,坚决做好疫情防控工作。(刘洁供稿) |